随着科技的快速发展和更迭。创客教育、人工智能教育这些科技创新教育新形态逐渐显现并在全国以一线城市首先开展起来。但是人工智能教育、创客教育，课程如何解决，一线教学怎么开展，教师教学应用水平如何提高？是广大教育工作者应该思考和探讨的问题。　　　　带着这些疑惑，“爱学创”人工智能创客教育学习平台，与来

       进入二十一世纪以来，社会发展和变革日新月异，互联网+、人工智能等新的技术广泛兴起，推动了社会各行各业的发展和进步。为了培养更多的创新型人才，创客教育、人工智能教育在我国逐渐兴起。    “爱学创”云平台为了响应国务院和教育部的

央广网北京5月19日消息（记者覃勇）第14届青少年“未来工程师”博览活动昨天（18日）在中国宋庆龄科技文化交流中心举行。来自全国20多个省（市区）以及港澳的青少年工程师代表队，共3000余人集聚北京，向公众展示他们的创新力量。“未来工程师”项目负责人刘志刚表示，“未来工程师”是为了培养学生的创新实践

国际人工智能与教育大会16日在北京召开，中国教育部副部长钟登华做了“智能教育引领未来：中国的认识与行动”的主题分享。钟登华认为，35年前，中国改革开放的总设计师邓小平先生提出“计算机普及要从娃娃抓起”，为中国的计算机产业发展铺垫了道路。而35年后的今天，要培养智能时代的合格公民，人工智能教育普及也要